3B2-H4 高校物理『音波の伝わり方』における「オシロスコープを用いた音の観察」と「理科ねっとわーくを利用した学習」の学習効果の検証(「理科ねっとわーく」を用いた中高理科授業の実践,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

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概要

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• 2008-08-08

著者

• 後藤 哲哉

  実践学園高等学校

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