サドベリー・バレー・スクールにおける異年齢間の相互作用の意義 : 子ども中心主義教育における学習保障の視点から(【一般A-3】学校制度・経営(2),一般研究発表II,発表要旨)

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概要

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• 2009-08-12

著者

• 中嶋 亮太

  日本大学

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