「説明」から「理解」へ : 歴史的理解の問題へ向けて

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概要

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• 歴史的説明のいわゆるポッパー・ヘンペル理論に対する最近の重要な批判は、ドレイ、ドナガン、ミンクらによって与えられている。私は一でこれらの批判を補強し、二でこの説明問題に、ポッパー・ヘンペル理論とは異なった視点をスケッチ風に導入してみたい。

• 慶應義塾大学の論文

著者

• 増沢 照司

  慶応義塾大学大学院博士課程

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