思考力育成からみた中学校創作授業の現状と課題 -日本伝統音楽を教材とした創作授業の場合-
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 音楽科カリキュラムと授業実践の国際比較研究 : その1 日本とカナダ国ブリティッシュ・コロンビア州との比較を通して
- 日本の学校音楽教育における「音楽的思考」の展開過程
- 思考力育成からみた中学校創作授業の現状と課題 -日本伝統音楽を教材とした創作授業の場合-
- IV 子どもが活動する鑑賞の授業 : (第2年次)-「構成活動」としての「身体表現づくり」を取り入れた鑑賞授業-(生成の原理による授業づくりプロジェクト)
- 芸術的探究としての音楽創作授業における子どもの問題解決過程に関する教育実践学的研究 : デューイの探究理論を手がかりに
- IV 子どもが活動する鑑賞の授業 : (第1年次)-「構成活動」としての〈図形楽譜づくり〉を通して-(生成の原理による授業づくりプロジェクト)
- 「構成活動」としての図形楽譜づくりによる鑑賞の授業開発(1.鑑賞活動の新たな展開,IV 鑑賞活動の展開)