C9 中学校数学におけるRME理論に基づく授業改善に関する研究 : 活動のレベルの役割を視点とした比例の教授実験の分析(C.【問題解決(数学的考え方・活動等)】,論文発表の部)

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概要

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• 2007-11-02

著者

• 伴 仁美

  金沢大学大学院教育学研究科

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