C17 高校数学におけるブール代数の指導実践とその意義について : 現代化教材の再評価を念頭において(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2005-10-29

著者

• 内藤 訓志

  信州大学大学院教育学研究科

関連論文

• C17 高校数学におけるブール代数の指導実践とその意義について : 現代化教材の再評価を念頭において(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)

スポンサーリンク