言語遊戯を活用した教授学習の方案 : 外国語として朝鮮語教育を中心に

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概要

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• 本研究は言語遊戯(言葉遊び)を通して外国語学習者の動機誘発、さらに学習効果を高めることが目的である。最近、言語遊戯は単純な言葉のいたずらではなく一つの学問として受け入れられている。外国語教育、幼児教育、文芸の作品など幅広く適用されるものになっている。日常生活の対話の中でも人々の壁をなくしたり緊張感を癒したりするものが言語遊戯である。本稿では外国語として朝鮮語教育における文字と発音、語彙と文章、漢字語、ことわざなど授業の中で活用ができる言語遊戯の表現を探して効率的教授学習の方案を提示した。

著者

• 高 明均

  関西大学外国語教育研究機構

• 金 昶寧

  東北公益文科大学

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