23pYD-5 大学の現状と将来 : 科学技術社会論の視点から(物理と社会シンポジウム:研究・教育の持続的発展は可能か?-大学のマネジメントを問う,物理と社会)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本物理学会の論文
• 2007-08-21

著者

• 後藤 邦夫

  NPO法人学術研究ネット

関連論文

• 世紀転換期日本の経済と産業技術(戦後日本科学技術の社会史における世紀転換期,2009年度年会報告)
• 27pWK-8 第2回統一科学国際会議(コベンハーゲン1936)における量子論をめぐる哲学的討論(物理学史(アインシュタイン特集),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 28pYL-3 物理学史資料特別委員会の形成と活動(28pYL 領域13シンポジウム:物理学史資料の再調査に関するシンポジウム,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 23pYD-5 大学の現状と将来 : 科学技術社会論の視点から(研究・教育の持続的発展は可能か?-大学のマネジメントを問う,23pYD 物理と社会シンポジウム,物理と社会)
• 23pYD-5 大学の現状と将来 : 科学技術社会論の視点から(物理と社会シンポジウム:研究・教育の持続的発展は可能か?-大学のマネジメントを問う,物理と社会)
• 23pYD-5 大学の現状と将来 : 科学技術社会論の視点から(物理と社会シンポジウム主題:研究・教育の持続的発展は可能か?-大学のマネジメントを問う,物理と社会)
• 23pYD-5 大学の現状と将来 : 科学技術社会論の視点から(物理と社会シンポジウム,主題 : 研究・教育の持続的発展は可能か?-大学のマネジメントを問う,物理と社会)
• コメント(日本のコンピュータ史 研究開発における諸機関の連携-2008年度年会報告-)
• 26pEA-1 気候の科学における不確実性の捉え方とその歴史的背景 : IPCC第4次報告書をめぐって(26pEA 物理学史,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))

スポンサーリンク