クリティカル・リーディングとロジカル・ライティングの授業連繋を求めて : 高等学校英語教育の事例と課題
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 学生の英文エッセイに対する効果的な修正フィードバック
- 18世紀英語のget-受動文
- クリティカル・リーディングとロジカル・ライティングの授業連繋を求めて : 高等学校英語教育の事例と課題
- 二重目的語動詞supply点描
- 初期近代英語におけるprovide類動詞が現れる二重目的語構文
- 譲歩節にみる文法の拡張
- 英語における二重目的語構文の非人称受動の特性
- Shakespeare における 'Give it me' 型二重目的構文