「携帯電話について考える」 : 高校でのアンケート調査 (<特集> 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 岐阜大学の論文

著者

• 湯川 敏信

  岐阜大学教育学研究科技術教育専修

• 近藤 泰子

  岐阜県立益田清風高等学校

• 小川 信和

  岐阜県立岩村高等学校

• 新川 幸子

  岐阜県立坂下高等学校

関連論文

• 教科教育キャリアアップフィールド(技術家庭) : コース名:技術科教育における教材開発および指導と評価 (2 平成15-16年度10年経験者研修の構想と展開 5. 平成16年度大学研修コースの具体的な展開 : 実施状況・課題・展望)
• 技術科教育に関する研究資料の分析(2) : 電気領域,情報基礎領域
• 「携帯電話について考える」 : 高校でのアンケート調査 ( 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
• YIG薄膜における磁気弾性波
• 世界物理年にアインシュタインを偲んで
• 携帯電話について考える : 子どもを守るために ( 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
• 「携帯電話について考える」を実施して : 学校改善キャリアアップフィールド (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第2部 10年経験者研修における大学教員と研修教員の研究コミュニティの形成 : 共同論文・研修実績報告)
• 23aPS-111 イットリウム鉄ガーネット(YIG)における(111)面内のマグノン・フォノン相互作用VI(23aPS 領域3ポスターセッション(磁性),領域3(磁性,磁気共鳴))
• 21pPSB-33 イットリウム鉄ガーネット(YIG)における(111)面内のマグノン・フォノン相互作用V(領域3ポスターセッション,量子スピン系(一次元系),量子スピン系(二次元系),量子スピン系(クラスター系,および一般),フラストレーション系,磁気共鳴一般,実験技術開発,磁性一般,領域3(磁性,磁気共鳴))
• 24pPSB-17 イットリウム鉄ガーネット(YIG)における(111)面内のマグノン・フォノン相互作用IV(量子スピン系,化合物磁性,スピングラス・ランダム系,アモルファス系,フラストレーション系,磁気共鳴一般,磁性一般,領域3(磁性,磁気共鳴))
• 27pPSB-35 イットリウム鉄ガーネット(YIG)における(111)面内のマグノン・フォノン相互作用III(領域3ポスターセッション : 遷移金属化合物)(領域3)
• 21aPS-79 イットリウム鉄ガーネット (YIG) における (111) 面内のマグノン・フォノン相互作用 II
• YIG薄膜における静磁波の非線形性 : 分散関数の変化とパルス圧縮に関する一考察
• 世界物理年に技術教育をかえりみて

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク