カウンセリングの考え方を教育に活かす : 開発的授業と日常の指導のつながり : 教育心理 (<小学校特集> 『三つの願い』を具現する活動 : 教師と子どもが力を合わせ、額に汗して働く経営活動)

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概要

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著者

• 佐藤 滋記

  岐阜大学教育学部附属小学校

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