児童期における他者の好意の理解と他者への好意の関係性
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概要
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本研究では、児童期における他者の好意の理解に注目し、他者の行動の背景に好意的な意図があるか否かによって、(1)他者の発話への応答(2)他者への情動(3)他者への好意度がどのように異なるかということについて、小学校1年生と3年生を比較した。その結果、3年生においては1年生においてよりも、他者による好意の有無により、他者への応答、他者への情動、好意度に明確な違いが見られ、他者の好意の理解に関する発達的変化が示された。
- 長崎純心大学・長崎純心大学短期大学部の論文