P-01 保育者養成校の学生は身近な自然現象をどう捉えているか : イチョウの実、満潮と干潮、山地と炊飯、霜と霜柱、コップの水滴(ポスター発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
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- 2008-09-14
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