日本人EFL学習者におけるリスニングの困難性に関する一考察

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概要

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• The purpose of this study is so find out the difficulties in listening for Japanese EFL students. In order to find out the listening difficulties this study investigates of correlations of listening proficiency and other skills of elements. A survey is also conducted on the discriminations of phoneme. No correlations are found between the listening proficiency and the discriminations of phoneme as a result of this study, which indicates no relations between listening and auding. But at the same time the students seem to feel easier in listening longer sentences than listening only one sentence. In conclusion, this paper shows the more instruction of basic skills is necessary for the improvement of Japanese EFL students' listening ability.

• 松山東雲女子大学・松山東雲短期大学の論文

著者

• 本岡 直子

  松山東雲短大

• 本岡 直子

  松山東雲短期大学英文科

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