教員としての声の本質をつかんだ発声指導のあり方 : 「曲種に応じた発声」をどう理解するか(3 表現の指導と内容,I 表現活動の展開)

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概要

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• 2007-03-30

著者

• 頃安 利秀

  鳴門教育大学

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