児童参加型和太鼓鑑賞演奏会における子どもの学びとその評価 : 観察による児童の非言語的行為分析と感想文による言語化行為分析の比較を通して(1 指導内容と評価,V 音楽科の評価)

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概要

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• 2004-03-30

著者

• 岡本 拡子

  美作大学短期大学部

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