中学校における和楽器の授業のあり方について考える : 地域伝承にもとづく篠笛の指導事例を通して(1 新しい教材の導入,II 教材の働きと授業の展開)

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概要

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• 2004-03-30

著者

• 菅野 道夫

  北海道教育大学

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