サイエンス・コミュニケーションにおける文理融合とサイエンス・リテラシー : 歴史系博物館における学習資源の特性と主体的学びからの考察

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概要

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• 2008-03-10

著者

• 松岡 葉月

  総合研究大学院大学文化科学研究科博士後期課程

• 松岡 葉月

  総合研究大学院大学日本歴史研究専攻

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