英国の特別な教育的ニーズコーディネーターの役割と専門性について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2005-01-31
著者
関連論文
- 英国の学習支援アシスタントの発展過程に関する研究
- 英国インクルージョン教育の実践的課題
- 英国1960年代のリメディアル教育の特質に関する一考察--リメディアル教育の拡大に寄与した研究者の見解を中心に
- 英国の特別な教育的ニーズコーディネーターの役割と専門性について
- 英国インクルーシブ教育実践の展開と教授方法の改善
- 養護学校のセンター的機能に関する研究 (特集 教育相談の新しい展開)
- 戦後英国リメディアル教育の普及過程に関する研究
- 通常学級に在籍する病弱児の教育的対応に関する研究--心臓病児の困難の実態と保護者の求める特別な対応を中心に
- 養護学校の教育相談機能に関する研究--茨城大学教育学部附属養護学校の教育相談事例の類型化を通して (特集 教育相談の新しい展開)
- 病弱教育の現状と在宅訪問教育の課題 (焦点:地域では今--さまざまな在宅ケア活動の現状と課題)
- イギリス「特別な教育的ニーズ」概念に関する基礎的検討--戦後イギリスの「学習困難児」の実態調査を中心に
- 福祉的対応を必要とする病弱児の実態とその対応に関する研究
- 考える看護学生を育てるための授業づくり(Vol.2)知識や理論を実践に活用できる看護師を育てるには
- 考える看護学生を育てるための授業づくり(Vol.3)わかりやすい授業展開を考える : 導入から展開へ