「交流教育」の課題と展望 : 障害者プランから新学習指導要領へ(自主シンポジウム37,日本特殊教育学会第37回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)

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概要

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• 日本特殊教育学会の論文
• 2000-03-30

著者

• 滝坂 信一

  国立特殊教育総合研究所

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