思春期・青年期の教育内容をどう創るか : (1)「教科」の授業の設計・展開・評価(ワークショップ1,日本特殊教育学会第32回大会ワークショップ報告)

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概要

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• 日本特殊教育学会の論文
• 1995-01-31

著者

• 渡部 昭男

  島取大学

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