Advocacyの実現・実施をめざして : 心身障害者における(ワークショップ10,日本特殊教育学会第29回大会ワークショップ報告)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本特殊教育学会の論文
- 1992-03-30
著者
関連論文
- 246 障害児の統合保育についてIII : 幼児教育・保育専攻学生と教員養成学部学生の意識の比較
- 245 障害児の統合保育についてII : 幼児教育・保育専攻学生の意識
- 普通学級内における脳性まひ児の適応に関する一研究
- 運動障害II 実践・臨床(運動障害,日本特殊教育学会第28回大会研究発表報告)
- 障害者の高等教育に関する研究
- 統合保育の研究と今日的課題を問う : 障害幼児の保育実践・研究を踏まえて(自主シンポジウム5,日本特殊教育学会第34回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- Advocacyの実現・実施をめざして : 心身障害者における(ワークショップ10,日本特殊教育学会第29回大会ワークショップ報告)
- 特殊教育に関する「用語」の整理と標準化をめぐって(シンポジウムVI,日本特殊教育学会第28回大会シンポジウム報告)
- 学齢期後の障害者の教育・指導と社会参加 : その現状と課題(シンポジウムV,日本特殊教育学会第27回大会シンポジウム報告)
- 障害の重い子どもの教育・指導をめぐって(シンポジウムIV,第25回大会シンポジウム報告)
- 国際障害者年に向けてのわが国特殊教育の研究課題(シンポジウムII,第18回大会シンポジウム報告)
- 近代治療体育の系譜