一斉授業場面における学習者の質問が創出する授業への影響

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 東京学芸大学の論文
• 2006-00-00

著者

• 石本 貞衡

  東京学芸大学

関連論文

• 「話し合いを通して主体的に意見形成を行う社会科学習」 : 「北方領土問題」の学習を題材として(公開授業報告 : 社会科 公民的分野)
• 「創作叙事詩づくり : 右脳と左脳をつなぐ表現方法を探究する」(総合学習「テーマ研究」)
• 一斉授業場面における学習者の質問が創出する授業への影響

スポンサーリンク