「こころの居場所」創造のための実践的教育学(II) : デューイの「経験と教育の理論」に学ぶ(2)(開学30周年記念号)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 「こころの居場所」創造のための実践的教育学(II) : デューイの「経験と教育の理論」に学ぶ(2)(開学30周年記念号)
- 「こころの居場所」創造のための実践的教育学 : デューイの「経験と教育」の理論に学ぶ
- 低学年カリキュラムの内容に関する教授学的研究〔IV〕 : デューイにおける「遊び」「仕事」「知的探究」の連関と連続的発展(2)
- 低学年カリキュラムの内容に関する教授学的研究(II) : デューイにおける「遊び」と「仕事」の統一
- デューイ「トランズアクション」論の教授学的検討 : 「トランズアクション」概念の検討を中心に
- デューイ相互作用論の教授学的検討 : 「主体-主体」の教育的関係の成立の観点から(開学20周年記念号)
- 授業の応答的関係における「愛と認識」(II)(林忠幸教授・丹野眞智俊教授定年退職記念号)
- デューイにおける「民主主義と教育」 : 総合学習における問題解決学習の位置を求めて(丸島令子教授定年退職記念号)
- 吉本 均著, 『授業成立入門-教室にドラマを!』, 明治図書・教育新書5, 一九八五年