中国の大学の日本語教育における副詞の指導への考え : 「きっと」と「必ず」の場合
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概要
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学生在学習日語副詞時常常出現偏誤,教師在教学中也会感到日語副詞的指導很難。特別是語气副詞。如果再渉及到多義副詞和近義副詞,就会難上加難。本文以"きっと""必ず"為例来探討一下教学対策。〓両詞属于有着多種用法的近義語气副詞。本文先提示出学生〓両詞的学習状況。然后調査教科書和詞典里有関記述。最后采訪大学里的基礎日語教師,了解実際教学情況。基于〓三項的結果提出教師応該怎様解决日語副詞教学〓一難題。
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