すすんで他者とかかわり,生徒自ら探究する力を育む社会科の学び : 「共創の学校」の考えから,ファクターとのかかわりをすすめる社会科の学びの構築(社会科)

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概要

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• 北海道教育大学の論文

著者

• 太田 和幸

  附属札幌中学校

• 喜多山 篤

  附属札幌中学校

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