まず文献研究とそれに関する議論により、教師の力量形成研究の現状把握を行った。次に、教師の力量形成のための2つの試みを行った。これらの試みで用いられている授業研究と授業分析の手法は、実践をいかに深く分析し我がものとするのか、という点についての研修プラン的な試みである。こうした試みをさらに様々な部分についても行い、より効果的なプログラムとして大学院のカリキュラムを完成させていくことが今後の課題である。
附属教育実践総合センター
附属教育実践研究指導センター