縦割り班活動「きょうりょくプロジェクト」 : ものがたりのよみきかせにちょうせんしよう!(国語・総合複式全学級【複式学級】複式提案)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 辻本 和孝

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 西村 充司

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 坂本 桂

  和歌山大学教育学部附属小学校複式部

関連論文

• 教科の情報化・情報活用能力・情報モラルを含んだ総合的なカリキュラムの開発
• メディアリテラシー育成を目指した小学校国語科授業実践事例の報告 : 「ごんぎつね」を映像とアニメーションで表現し比較する
• 少人数教育の「教育効果」とカリキュラム開発に関する研究(1)
• 縦割り班活動「きょうりょくプロジェクト」 : ものがたりのよみきかせにちょうせんしよう!(国語・総合複式全学級【複式学級】複式提案)
• 第5学年理科における「意味と内容」のひろがり : 題材『おもりが動くとき』の学習をとおして(理科 : 実践例3)
• 第3・4学年複式国語科における「意味と内容」のひろがり : 3年:『モチモチの木』,4年:『ごんぎつね』の学習を通して

スポンサーリンク