人間関係を作り出す「話術」を磨く : 対立構造を超えたディベートの学習をめざして(国語科授業の輪郭はどこにあるか-国語科教育内容・方法論の新局面-, 21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)

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概要

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• 2002-10-19

著者

• 細川 恒

  長野県松本深志高等学校

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