ストレスマネジメントによる問題焦点型対処行動の獲得 : 情緒障害児学級担任と前在籍学級担任による不登校児の事例研究
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- ストレスマネジメントによる問題焦点型対処行動の獲得 : 情緒障害児学級担任と前在籍学級担任による不登校児の事例研究
- 19.学びたい人に,学びたいことを,的確に伝える教職員研修のためのe-Learning研修教材の開発(研究発表III : 教員養成・教員研修)(主題「教員養成・現職教員研修とe-Learning及びICT利用の教育実践」)