美術科における視知覚題材の系譜と課題
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概要
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1980年代から中学校美術科教科書に掲載されるようになった,錯視や運動視など,視知覚と関係の深い題材を「視知覚題材」とし,これについて,各社の美術科の教科書の記述,民間教育雑誌における実践報告例,通常授業での題材実践の状況を推測する調査,題材設定に際して参照されてきた,リソースの分類,実践における課題,錯視作品の作成事例と,多角的アプローチから総括し,その系譜と課題について論じた。
- 美術科教育学会の論文
- 2007-03-31
著者
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