一人一人に応じた支援の展開 (<中学校特集> : 創造的に学ぶ生徒の育成 判断力に焦点をあてて)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 特別支援学級における個別の指導計画を活用した教師と保護者との連携の検討
- 中学校特別支援学級における教育的支援の継続や連携を重視した個別の指導計画の検討
- 特別支援学校の教員養成における中学校特別支援学級での実践実習の検討 : 学生の気づきの分析を中心として
- 脳科学から考える特別支援教育 ( 附属中学校 今年度の歩み)
- 岐阜大学生協で附中フェア
- 特別支援教育元年 : 附属中学校の取組 : 特別支援教育 ( 創造的に学ぶ生徒の育成 : 「判断力」に焦点をあてて)
- 一人一人に応じた支援の展開 ( : 創造的に学ぶ生徒の育成 判断力に焦点をあてて)
- 特別支援学級における「領域・教科を合わせた指導」の更なる充実を願って : 第50回全日本特別支援教育連盟全国大会岐阜大会公開授業より
- 第五十回全日本特別支援教育連盟全国大会岐阜大会
- 対人接触に困難さのある知的障害児への登校と学校生活への参加を促すための支援