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第二言語環境における学習ストラテジーの使用 : 自律的学習の実現をめざして
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概要
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学習者が第二言語環境でどのような学習ストラテジーを多用するかを観察し、その結果をもとに自律学習における教師の学習支援のあり方について検討する。
関西外国語大学の論文
著者
英保 すずな
関西外国語大学留学生別科
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