社会活動指向、こまめな演習/確認による学習意欲向上の試み

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概要

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「一部エリート校は別として、最近の学生は基礎的な学力が低く学習意欲が長続きしない」というのが大方の見方になっているようだ。しかし私は学習意欲を顕在化し、定着化するという課題について「教える側の工夫次第ではないか」、「企業に在って業務改革、意識改革に長年取り組んできた経験や理論は経営学講師という立場になっても生かせる筈だ」と考え、学生諸君の学習意欲向上に向け工夫を重ねてきた。本稿はその考え方と試行錯誤結果の報告である。
2006-03-01

著者

高村俊彦
埼玉工業大学人間社会学部

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