電子掲示板上でのディスカッションの議論構造の違いと教授者が求める学習効果の評価との比較(中間報告)
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概要
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e-learningの多くは学習者のディスカッションの場として電子掲示板が設置される事が多い.そして,その電子掲示板上でのディスカッションの研究は多くみられるが,実際に授業を設計して学習者に学習の効果を期待する教授者の評価を指標としたものはあまり無い.従ってディスカッションの議論構造と教授者の行う学習の評価を比較する事で,テキストマイニングの手法を用いてBBSのログを分析する事の有効性の検証を行う研究を行う.
- 2006-12-09