小学生の健康・安全統制感とソーシャルサポート認知との関連性
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概要
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兵庫県下の公立小学校2校の4年生から6年生を対象として,児童期におけるソーシャルサポートと健康統制感及び安全統制感の関連性を明らかにするために質問紙調査を行い,538名の児童から回答を得た。集計の結果,有力な他者である「家族」・「友人」・「先生」からソーシャルサポートが提供されていると感じられることが児童の「自己肯定感」を高める作用を持つことが推測れた。またこの自己肯定感を持つことが,児童の「自己効力感」を高めることや,安全統制感の下位概念である内的統制や他者統制といった主体的な統制意識を強化することを通じて,児童の「安全推進」に関わる意識が形成れていく可能性が期待された。
- 2006-09-29
著者
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