桃山学院大学と和泉市による地域連携活動の推移 : 和泉方式の特性
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概要
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Joint activities involving Momoyama Gakuin University and Izumi City began in 1999. The present article reports on developments during the three-year period 2002-2004, from the point of view of both the University and the Izumi City Local Education Committee. These activities, in which Momoyama students visited schools as volunteers, have been driven on the one hand by the University's Collaborative Research Project programme and on the other by the direct participation of a large number of students. The Project Team, which comprises faculty from the University's teacher-training programme and members of the Izumi City School Education Board, together with locally-based educators and concerned scholars, actively supported the various local activities carried out by the students. The students, by supporting educational activities in various Izumi schools, were in turn able to enrich their own academic studies. The participating students were principally 3rd-year students enrolled in the University's teacher-training programme. Attracted by their continuing activities, the number of participating students, including some students not belonging to the teacher-training programme, has increased, along with the number of participating schools. Since 2005, activities have been further enhanced by the decision of the city's Administrative Section to participate in the programme. Another stimulus has been the University's decision to recognize these local activities as creditworthy under the rubric of "Extra-Curricular Study" (gakugai kenshu). Our conclusion is that links between the University and the local community have been both broadened anddeepened by these cooperative activities.
- 桃山学院大学の論文
- 2007-01-15
著者
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