「見つめ,問い,交流する」学習過程における社会認識の形成 : 小3「くらしと商店」の実践をめぐって
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概要
著者
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滝沢 利直
東京工芸大学工学部基礎教育研究センター
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帯谷 賢道
山形大学大学院教育学研究科・酒田市立南遊佐小学校
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遠藤 敬
山形大学附属小学校
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滝沢 利直
山形大学附属教育実践研究指導センター
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遠藤 敬
山形大学教育学部附属小学校
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