3B2-D2 少人数指導・TT指導の効果的な指導の在り方 : 中学校第3学年「細胞と生物のふえ方」の実践を通して(つくば市小中学校の実践にみる授業改善の取り組み,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2006-08-10

著者

• 小松 節子

  つくば市立並木中学校

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