外国語語彙学習作戦の分類学(短期大学部 保育科)

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概要

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• L1及びL2の語彙獲得、発達の分野における文献の検討及び日本の九州の7つの大学で研究してきた著者(Loucky、1996-現在)によると、語彙学習の最も重要な8つのステップ、スキル、作戦に分けて分析することができる。言語学習者を教える際、この8つの重要な分類作戦シリーズを如何に組織化し適用するかということが語彙及び言語発達を最大にするのを助ける最も有効な方法の一つである。この8つの分類作戦シリーズを循環的に用いている"外国語語彙学習作戦の分類学"は下記に説明されている。表1は語彙学習過程においてこの8つの分類作戦を用いて教え、テストし、分析した結果、日本の大学生が外国語としての英語学習をする際に最も効果的であることが分かった。

• 2006-02-28

著者

• ラオキ ジョン

  Early Childhood Education And Care Department Seinan Jo Gakuin University College

• ラオキ ジョン

  Seinan Jo Gakuin University

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