コミュニカティブ・アプローチと異文化教育
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
The two main purposes of teaching English to Japanese students are: 1) to give them communicative ability of English and 2) to help them understand the culture of the people who use English. The right integration of these two things is what teachers of English try hard to accomplish. In this paper one approach for this integration is shown. The goals of this approach are: 1) to go beyond the mere textbook-centered study, 2) to have the students participate actively in the classes, 3) to help the students enjoy classes, 4) to have the students relate what they have studied with their real life and 5) to have the students view the world on a global scale.
- 近畿大学工業高等専門学校の論文
- 1991-03-20
著者
関連論文
- "オーラル・コミュニケーションA"における文化的側面の扱いについて
- コミュニカティブ・メソッドによる文法項目の6段階指導
- コミュニカティブ・アプローチと異文化教育
- 英語授業におけるアメリカ文化教育(その3)
- 英語授業におけるアメリカ文化教育(その2)
- 英語授業におけるアメリカ文化教育
- ハーツォグの交通事故