高校生の世界イメージ形成について : 間接情報の影響に着目した地理教育の課題

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• This paper revealed how high school students' impression of the world is formed based on attitude by the survey and textbook analysis data, focusing on the impact of indirect information. The U.S., major European countries, e.t.c. form high school students' impression of the world. The countries are classified by the students in consideration of whether they are developed or developing countries, and whether they are neighboring countries of Japan. Countries around the world are thereby given a certain rating, which an impression of the world is created by. Finally issues of geography education were discussed.

• 地理科学学会の論文
• 2006-04-28

著者

• 吉田 剛

  宮城教育大学教育学部社会科教育講座

• 吉田 剛

  宮城教育大

関連論文

• 中学校学習指導要領社会における地理的見方・考え方の潮流
• 学習指導要領地理的見方・考え方の潮流 : 諸概念の役割と構造性
• 高校生の世界イメージ形成について : 間接情報の影響に着目した地理教育の課題
• 香港中学校地理カリキュラム2010年版の枠組み
• 地理的基本概念からみる地理カリキュラムにおける2つの類型 : 香港・英国・米国・シンガポール・我が国の比較
• 中学校学習指導要領社会科地理的分野「内容」にみる地理的基本概念

スポンサーリンク