オーストラリアにおける成人移民英語教育の研究 : 1990年以降の「シドニー・モーニング・ヘラルド」紙上におけるNSW Adult Migrant English Service (AMES) 関連記事の分析(<特集>21世紀の人の移動と人間環境 (1))

概要

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本研究は、オーストラリア・ニューサウスウェールズ州の「成人移民英語サービス」(以下AMES) が地域有力紙上でどのようなイメージで扱われているかを分析し検討したものである。1990年1月から2001年11月までの『シドニー・モーニング・ヘラルド』紙を対象とし、全56記事を詳細に検討した結果明らかになったのは、AMESとそこで行われる学習は、学習者の「権利」ではなく政府から移民への「恩恵」として固定的、表面的に描かれているということである。典型的には、AMESでの学習者は多くの場合オーストラリアの中でどうやって生きていけばよいのか分からず、助けを熱望している人として描かれ、AMESはそのような人々を助け、感謝される存在として描かれている。一方AMESでの学習者を、多文化社会への積極的貢献をする自立した人々としてとらえる視点はほとんどみられなかった。オーストラリアで多文化主義政策が採られるようになってすでに20年以上が経過しているが、新聞紙上でのAMESのイメージは必ずしも多文化主義的な視点からのものではないと結論づけることができる。
2003-10-30