第1部「FD先進国の調査報告」I : 英国の事例-教員のキャリア開発としてのSD-(<特集>初年次教育の課題 : 大学学習法の実践を通して(第12回全学FD))
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 10-102 ビデオクリップによる授業参観情報の共有化(口頭発表論文,(17)ファカルティ・ディベロップメント)
- 世界の大学改革事情(5)欧州高等教育における変化--教授中心から学習中心の教授法への転換を支援するFDプログラム
- 生涯学習社会のメディア・リテラシーに関する実証的研究(生涯学習)
- 新任教員研修における学習教育ワークショップの取り組み--平成19年度新任教員研修報告
- 新任教員研修における学習教育ワークショップの取り組み--平成18年度新任教員研修報告
- 学士課程および大学院教育実質化でのFDの未来図と課題--第16回全学FDの成果
- 創造的学習の場としてのFDを目指して-シラバスFD報告
- 特集 創造的学習の場としてのFDを目指して--シラバスFD報告
- 英国におけるAcademic Staff Developmentの動向(世界の大学改革事情(2))
- 第1部「FD先進国の調査報告」I : 英国の事例-教員のキャリア開発としてのSD-(初年次教育の課題 : 大学学習法の実践を通して(第12回全学FD))
- ワークショップ研究会報告(ワークショップ研究会)
- 第9回全学FD「成績評価の現状と課題」について : ワークショップ形式FDの成果および今後の課題(「成績評価の現状と課題」について(第9回全学FD))
- 「教養教育に関するアンケート調査(卒業生調査)」の結果報告(調査・研究報告)
- 大学教育開発研究センター・生涯学習教育機能開発研究部門の役割