情報科における情報の科学的な理解の扱い

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概要

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• 2003年度からスタートした情報科は,コンピュータネットワーク設備,教材,教師の指導力など,様々な問題を抱えながらも2年目を迎えている。情報科は「情報活用の実践力」「情報社会に参画する態度」「情報の科学的な理解」の3つの目標を柱に展開されているが,実情は「情報活用の実践力」に大きくシフトし展開されている状態である。本稿では,情報3科目で「情報の科学的な理解」の扱いについて整理するとともに,カリキュラムの展開について検討する。

• 神奈川大学の論文

著者

• 小林 道夫

  神奈川大学附属中・高等学校

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