経済学部における経営科学の位置づけと概念教育

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概要

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本論文においては,経営科学(オペレーションズリサーチ:OR)の教育という視点から,経済学部における経営科学の位置づけ,及び,経済学部において学生が経営科学を学ぶ意義について考察する。また,経営科学(OR)の教育方法については,各論としての各種モデルも重要であるが,さらに重要なのは総論としての「問題解決の方法に関する概念」である。しかし,概念に関する教育はあまりされていないのが実状である。まず概念の理解がされていないと,各論だけでは「技法の教育」だけとなり,実際の経営の場面で,問題解決はできない。つまり,「技法」にない問題は解決できないことになるからである。しかし,総論としての「問題解決の方法に関する概念」だけでは逆に,単なるお話となってしまい,問題解決につながらない。つまり,総論が分かった上で,各論の勉強が必要となる。
近畿大学の論文
2003-10-25

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