Using Video-Equipped Cellular Telephones in Japanese Higher Education : A Case Study

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概要

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日本の高等教育におけるビデオ機能付き携帯電話の使用:ケーススタディー:このケーススタディーは、7名の日本人大学生グループが経験した一ケ月のビデオ携帯電話使用について論じている。当研究の目的は、このコミュニケーション技術に関し大学教室内外に於けるその利点と限界を究明することである。データは交信記録と面談により収集した。記録の量、質双方に於いて著しい性差が見られた。ビデオ携帯に対する参加者の最終的反応は混合していた:学生は電話の使い易さとビデオ機能は気に入ったものの、技術的問題やビデオカメラによってもたらされるプライバシーの損害に懸念を示した。 (Waseda Journal of Human Sciences, 18 (1) : 127-135, 2005)
2005-03-25

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