中学校社会科の学習指導要領移行期における学力変化に関する調査研究
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概要
著者
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井上 達朗
京都教育大学附属高等学校 地理歴史科
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園田 平悟
京都教育大学附属高等学校地理歴史科
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野間 英喜
京都教育大学附属高等学校地理歴史科
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高田 敏尚
京都教育大学附属高等学校公民科
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高田 敏尚
公民科
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園田 平悟
地理歴史科
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