広島市安佐地区におけるバレーボール運動の発展とその教育的影響に関する総合的研究(2) : 戦後より現在までの運動の展開と,関連する教育的および社会的要因の分析を中心に
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
In this article, we traced and analysed the development of the Volleyball Movement in Asa District since 1945 to date. Many important events have happened during these long years, which added new experiences and power to the movement, thus fostering the tradition of the district. School Volleyball Meet was re-opened in 1946 when the life and social conditions were very severe, but it was really one of the few enjoyment that can give sound delight to children. Just then two things gave impetus to the movement. One was that Mr. T. Yorizane, who started this movement, bacame the principal of Omei Elementary School. But the other was really very surprising news not only to people of this district but also perhaps to people throughout Japan. The news was that Omei Club, the local volleyball team here, won the championship in All Japan Volleyball Meet and National Athletic Meet in 1948 and 1949. The members of this team were the youths who finished Omei elementary School, and worked in the neighborhood. They practiced training in the evening after their daily work. It was really very surprising and unblievable that such local youth team won against strong university teams. Later, some of the members became the players of All Japan Team, and contributed to make up a technique of Jananese combination volleyball. This event gave, perhaps, much influence and impetus to the volleyball of this district. Beside the School Volleyball Meet, which became more prosperous year by year, there arose the new volleyball of adult people, through which the new words 'Asa Volleyball, or 'Kabe-Line Volleyball' were coined and popularly used. Kabe-Line is a name of the railway running through Asa district. The topical events of this fields are (1) the Inter-Municiparities Volleyball Meet, started oin 1954 by the sponsorship of Gion Town, and (2) the PTA Volleyball Meet, started in 1960 by the sponsorship Sato Town. The former was very peculiar in that such big prefecture-wide event was spnsored by a small town. It continued for 20 years till 1973, when this town was merged into Hiroshima City. The latter meet continues to date because of its local character, but it is significant not only in that it gave the model to the Mamasan Volleyball, now very popular throughout Japan, but also in that it has a peculiar rule providing that a team must be organised by 3 men and 6 women. The aim of this rule is to invite as many parents, both fathers and mothers, as possible in mixed teams, and to promote and foster friendship and cooperation through games. Meanwhile, the School Volleyball Meet continued to flourish with ever increasing numbers of schools and pupils participating in the program. Since 1974, the name of the meet was changed to 'Volleyball Festival for Boys and Girls in Hidoshima City,' because the suburban towns were merged into Hiroshima City in 1973. But a big change was that this program began to be held as a Social Athletic Meet. Social life was rapidly changing and the movement towaed life-long learning was making progress year by year. In 1973, the National Council for Social Education presented the report on the 'Social Education for School Students,' in which it stressed the importance of cooperation between School and Social Education programs, suggesting that some of the programs for after school activities can be more effectively operated in the social education programs. Thus, here in Asa District, Volleyball Festival was started in the form of social education activity a little earlier than that report, which was made possible through the long history cooperation between schools and people. In recent years school teams of Asa District that took part in the All Japan Elementary School Volleyball Meet in Tokyo always showed the good records and won higher prizes or sometimes championship. These games are operated with six members in one team. So it is different from the form of Volleyball Festival, which is still now operated with 9 members in one team. The aim of this 9 member rule is to invite as many pupils as possible to join the program, and to give them sound delight through experience of out door games with the coperation and friendship among the participants. This is surely the Spirit of Asa Volleyball Movement, and people in this district have high regard for it as a traditional and valuable culture of their distrct, which should be maintained and succeeded to the later generations for long future. We added some description of Mr. K. Nekota, who studied in Furuichi Elementary School, and who became the world famous best player of volleyball. The memorial gymnasium is now in Hiroshima.
- 1999-03-31
著者
関連論文
- スポーツと平和に関する調査研究(2)
- 団体開催県と他県の競技団体の統括組織に関する調査研究
- 競技団体の統括マネジメントと競技成績に関する調査研究
- 広島アジア競技大会の評価に関する調査研究 : イベント前後の市民レベルの意識変化を中心に
- スポーツボランティアの参加意識に関する調査研究 : '94広島アジア大会を通して
- スポーツと平和に関する調査研究(1)
- 021U03 中学校運動部活動における運営システムの検討 : 学校外(社会人)とのアクティブな交流を目指して(02.体育社会学,一般研究発表)
- 広島市安佐地区におけるバレーボール運動の発展とその教育的影響に関する総合的研究(3) : 市民調査/大会参加者調査/バレーボーラー調査の分析を中心に
- 広島市安佐地区におけるバレーボール運動の発展とその教育的影響に関する総合的研究(2) : 戦後より現在までの運動の展開と,関連する教育的および社会的要因の分析を中心に
- 広島市安佐地区におけるバレーボール運動の発展とその教育的影響に関する総合的研究(1) : 開始期より昭和20年までの運動の展開と,関連する教育的および社会的要因の分析を中心に
- 539 跳躍運動に関する研究 第5報 : バレーボール選手の跳躍動作の分析
- 5003 跳躍運動に関する研究-第4報- : バレー・ボール選手の跳躍動作の分析(5.キネシオロジー,I.一般研究)
- 025A40104 大学生のクラブ・サークルの教育的・社会的効果の研究(2) : タイプの違いの比較から(体育社会学)
- 025A40103 大学生のクラブ・サークルの教育的・社会的効果の研究(1) : 社会人と学生の意識の比較から(体育社会学)
- 326 目標到達過程と脳の緩徐な電位変動(CNV)
- 837 運動選手のトレーニングによる体重変化に関する研究(第1報) : 某実業団男子バレーボールチームを対象として
- バレ-ボ-ル選手の体力に関する研究-1-一般男子,高校男子のトップレベルにある選手の体力について
- 02-26-54A05-06 市町村合併によるスポーツ・文化活動の再編(2) : 地域間交流、他地域およびその地域の住民への意識という観点から(02 体育社会学,一般研究発表)
- 02-26-54A05-05 市町村合併によるスポーツ・文化活動の再編(1) : 合併前後の住民の活動実態と意識変容(02 体育社会学,一般研究発表)
- 024 教 A04204 高等学校体育科・コースに関する調査研究 (3) : 生徒と教師の比較より
- 026K30202 スポーツ活動に関する意識調査から見た広域行政への課題(2) : 成人の場合(02.体育社会学,一般研究発表)
- 026K30201 スポーツ活動に関する意識調査から見た広域行政への課題(1) : 児童・生徒の場合(02.体育社会学,一般研究発表)
- 21 世紀への「体育・スポーツの集団・組織」論の展開と課題
- 026E20702 高等学校体育学科・コースに関する調査研究(2) : 生徒のニーズと現実について
- 026E20701 高等学校体育学科・コースに関する調査研究(1) : 制度について
- 027E10904 フロー体験のモデルに関する社会文化的研究 : 「フローモデル」と「フロー階梯モデル」の比較から
- 体育・スポーツ社会学研究のニューパラダイム
- 20C20702 大学生のクラブ・サークルの教育的・社会的効果の研究(3)
- 領域専門S2体育社会学 「体育社会学研究の成果と将来展望」 : 実践的立場から
- 大学時代のクラブ・サークル経験に関する一考察 : 社会人のアンケート調査から(高校生の進路状況)
- 競技スポーツ選手の「場」のキャリアパターンについて
- スポーツ指導における"マネジメント"概念の可能性 : リーダーシップとの差異化の試み
- 0210301 レジャー行動習慣の関わり方分析 (1)
- 大学生のスポーツ : 現状と当面する課題(課外活動)
- 023D03 大学生のスポーツ参加のの分析
- 022C09 スポーツクラブの6つの機能に関する研究(3) : クラブワーク精神を求めて(2.体育社会学,一般研究A)
- 209 スポーツクラブの6つの機能に関する研究(2) : メンバーと地域住民間のクラブ像についてのギャップ
- 202 スポーツ空間論の試み
- スポーツ振興法とコミュニテイスポーツ
- 236 スポーツ行動に関する実証的研究(2)
- スポーツ・クラブの歴史的・社会的研究 : その日本的特性 : 体育史専門分科会シンポジウム
- 相浦義郎先生を偲んで
- 3. 「正課体育実技におけるサーキツトトレーニングの効果について」
- 417. アイス・スケートにおける転倒に関する研究