社会科授業における思考課題の対話的解決過程の分析 : 小学校第3学年・単元「市みんのつくり出すもの」の実践を事例として

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概要

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• 大阪教育大学の論文

著者

• 上野 たかね

  神戸市立神戸諏訪山小学校

• 山澄 勝広

  大阪教育大学社会科教育教室

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